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Lehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit, Taschenbuch von Gesine Bade, Wochenschau, 978-3-7344-1593-7
Lehrkräfte Im Sachunterricht Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit, Taschenbuch Von Gesine Bade, Wochenschau, 978-3-7344-1593-7, Seitenanzahl: 232
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akademisieren, professionalisieren, tra, Schulbücher von Gesine Bär, Bettina Völter, Zola Kappauf, Müjgan ¿Enel, Joachim Kuck
Das Buch "Akademisieren, Professionalizieren, Transformieren" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen, mit denen SAGE-Hochschulen in den Bereichen Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung konfrontiert sind. Es beleuchtet, wie diese Institutionen trotz struktureller Hürden dem Fachkräftemangel entgegenwirken können. Die Beiträge stammen von renommierten Expert*innen, die praxisnahe Ansätze zur interdisziplinären, menschenrechtsorientierten und diskriminierungssensiblen Zusammenarbeit vorstellen. Anhand von Beispielen, insbesondere der Alice Salomon Hochschule Berlin, werden notwendige strategische Entwicklungen im 21. Jahrhundert diskutiert. Dieses Werk richtet sich an Fachleute, Studierende und Entscheidungsträger*innen, die sich mit den aktuellen Herausforderungen und Lösungsansätzen im Hochschulbereich auseinandersetzen möchten.
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Fachdidaktik Spanisch, Schulbücher von Barbara Hinger, Peter Bade, Andreas Grünewald, Lutz Küster, Andreas GrünwaldUmfassend, wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert – die „Fachdidaktik Spanisch“ ist das grundlegende Standardwerk in der Aus- und Fortbildung von Spanischlehrkräften und liegt nun in einer neuen, vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage vor. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Facetten der Spanischdidaktik, die von den Grundlagen bis hin zu praktischen Tipps für den Unterricht reichen. Berücksichtigt werden hierbei aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards und der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen. Sie erhalten: eine umfassende Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik, die auf Ziele, Inhalte und Methoden des Spanischunterrichts bis hin zur Bewertung von Schülerleistungen eingeht, praxisorientierte Hinweise, Tipps, Impulse und Materialien für den Unterricht, wissenschaftlich fundierte und fachwissenschaftliche Hintergrundinformationen, die leicht verständlich und klar dargestellt werden, zahlreiche Unterrichtsbeispiele und adaptierbare Arbeitsblätter, die fortlaufend in einem Online Extra aktualisiert werden. Das Buch richtet sich vor allem an Lehramtsstudierende und Referendare als Begleitwerk für ihre ersten Schritte im Spanischunterricht, aber auch an erfahrene Lehrkräfte und Fortbildner. Es ist ein unentbehrliches Kompendium zum Nachschlagen, das für alle Unterrichtssituationen immer das Passende bereithält.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gesine Lenore Schiewer, Fachbücher von Gesine Lenore Schiewer, Ewald Reuter, Julija BogunaForschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale Best-Practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fabulae Praetextae, Fachbücher von Gesine ManuwaldDas Fachbuch "Fabulae Praetextae" von Gesine Manuwald ist Teil der renommierten ZETEMATA-Reihe, die sich mit der Geschichte und Literatur des griechisch-römischen Altertums beschäftigt. Diese Monographienreihe wurde 1951 gegründet und hat sich seitdem als bedeutende Quelle für die Altertumswissenschaft etabliert. In diesem Werk wird die Sprache und Literatur der Antike eingehend analysiert, wobei die Publikation in deutscher Sprache verfasst ist. Mit 399 Seiten bietet das Buch eine umfassende Betrachtung des Themas und richtet sich an Studierende sowie Fachleute, die sich mit der antiken Literatur auseinandersetzen möchten. Die ZETEMATA-Reihe wird von einem erfahrenen Herausgeberteam betreut und umfasst zahlreiche Bände, die in verschiedenen Sprachen veröffentlicht werden. Die Kombination aus fundierter Forschung und ansprechender Aufbereitung macht "Fabulae Praetextae" zu einem wertvollen Beitrag für alle, die sich für die antike Kultur interessieren.76,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Developing Online Language Teaching, Schulbücher von Regine Hampel
Das Buch "Developing Online Language Teaching" bietet eine umfassende Unterstützung für Lehrkräfte, die sich mit den Herausforderungen des Online-Unterrichts auseinandersetzen. Es behandelt zentrale Themen wie Online-Moderation, den Aufbau einer sozialen Präsenz im digitalen Raum, die Anpassung von Lernenden an Online-Umgebungen und die Bereitstellung von Feedback in virtuellen Klassen. Die Autorin Regine Hampel, eine Expertin auf dem Gebiet des Sprachunterrichts, vermittelt praxisnahe Strategien und Methoden, die Lehrkräfte dabei unterstützen, ihre Online-Lehrfähigkeiten zu verbessern und effektive Lernumgebungen zu schaffen. Mit 206 Seiten bietet das Buch wertvolle Einblicke und Anleitungen für Fachleute und Forscher, die sich für die Weiterentwicklung des Online-Sprachunterrichts interessieren.
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Kinder - Medien - Kontrolle, Fachbücher von Gesine Kulcke
Der Umgang mit Medien in der Grundschule will gelernt sein. Doch Vorstellungen, die angehende Lehrerinnen und Lehrer von Kindheit, Lernen und Lehrer-Sein haben, scheinen sie davon abzuhalten, sich damit auseinanderzusetzen, wie sie den Umgang mit Medien zukünftig gestalten können. Das zeigt Gesine Kulckes Analyse von Gruppendiskussionen mit Studierenden. Jene fügen sich in eine durch soziale Erwartungen strukturierte Ordnung ein und präsentieren die Haltung, dass sich Kinder zwar selbst entfalten sollen, dies aber im Sinne eines ihnen Bedürfnisse zuschreibenden Entwicklungsmodells. Damit werden Deutungsangebote entlarvt, die sich in pädagogischen und bildungspolitischen Diskursen aufdrängen und eine Abwehr vom Lernen mit, durch und über Medien ermöglichen und legitimieren.
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Lehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit, Taschenbuch von Gesine Bade, Wochenschau, 978-3-7344-1593-7Lehrkräfte Im Sachunterricht Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit, Taschenbuch Von Gesine Bade, Wochenschau, 978-3-7344-1593-7, Seitenanzahl: 23231,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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akademisieren, professionalisieren, tra, Schulbücher von Gesine Bär, Bettina Völter, Zola Kappauf, Müjgan ¿Enel, Joachim KuckDas Buch "Akademisieren, Professionalizieren, Transformieren" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen, mit denen SAGE-Hochschulen in den Bereichen Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung konfrontiert sind. Es beleuchtet, wie diese Institutionen trotz struktureller Hürden dem Fachkräftemangel entgegenwirken können. Die Beiträge stammen von renommierten Expert*innen, die praxisnahe Ansätze zur interdisziplinären, menschenrechtsorientierten und diskriminierungssensiblen Zusammenarbeit vorstellen. Anhand von Beispielen, insbesondere der Alice Salomon Hochschule Berlin, werden notwendige strategische Entwicklungen im 21. Jahrhundert diskutiert. Dieses Werk richtet sich an Fachleute, Studierende und Entscheidungsträger*innen, die sich mit den aktuellen Herausforderungen und Lösungsansätzen im Hochschulbereich auseinandersetzen möchten.68,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fachdidaktik Spanisch, Schulbücher von Barbara Hinger, Peter Bade, Andreas Grünewald, Lutz Küster, Andreas GrünwaldUmfassend, wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert – die „Fachdidaktik Spanisch“ ist das grundlegende Standardwerk in der Aus- und Fortbildung von Spanischlehrkräften und liegt nun in einer neuen, vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage vor. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Facetten der Spanischdidaktik, die von den Grundlagen bis hin zu praktischen Tipps für den Unterricht reichen. Berücksichtigt werden hierbei aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards und der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen. Sie erhalten: eine umfassende Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik, die auf Ziele, Inhalte und Methoden des Spanischunterrichts bis hin zur Bewertung von Schülerleistungen eingeht, praxisorientierte Hinweise, Tipps, Impulse und Materialien für den Unterricht, wissenschaftlich fundierte und fachwissenschaftliche Hintergrundinformationen, die leicht verständlich und klar dargestellt werden, zahlreiche Unterrichtsbeispiele und adaptierbare Arbeitsblätter, die fortlaufend in einem Online Extra aktualisiert werden. Das Buch richtet sich vor allem an Lehramtsstudierende und Referendare als Begleitwerk für ihre ersten Schritte im Spanischunterricht, aber auch an erfahrene Lehrkräfte und Fortbildner. Es ist ein unentbehrliches Kompendium zum Nachschlagen, das für alle Unterrichtssituationen immer das Passende bereithält.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gesine Lenore Schiewer, Fachbücher von Gesine Lenore Schiewer, Ewald Reuter, Julija BogunaForschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale Best-Practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fabulae Praetextae, Fachbücher von Gesine ManuwaldDas Fachbuch "Fabulae Praetextae" von Gesine Manuwald ist Teil der renommierten ZETEMATA-Reihe, die sich mit der Geschichte und Literatur des griechisch-römischen Altertums beschäftigt. Diese Monographienreihe wurde 1951 gegründet und hat sich seitdem als bedeutende Quelle für die Altertumswissenschaft etabliert. In diesem Werk wird die Sprache und Literatur der Antike eingehend analysiert, wobei die Publikation in deutscher Sprache verfasst ist. Mit 399 Seiten bietet das Buch eine umfassende Betrachtung des Themas und richtet sich an Studierende sowie Fachleute, die sich mit der antiken Literatur auseinandersetzen möchten. Die ZETEMATA-Reihe wird von einem erfahrenen Herausgeberteam betreut und umfasst zahlreiche Bände, die in verschiedenen Sprachen veröffentlicht werden. Die Kombination aus fundierter Forschung und ansprechender Aufbereitung macht "Fabulae Praetextae" zu einem wertvollen Beitrag für alle, die sich für die antike Kultur interessieren.76,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Developing Online Language Teaching, Schulbücher von Regine HampelDas Buch "Developing Online Language Teaching" bietet eine umfassende Unterstützung für Lehrkräfte, die sich mit den Herausforderungen des Online-Unterrichts auseinandersetzen. Es behandelt zentrale Themen wie Online-Moderation, den Aufbau einer sozialen Präsenz im digitalen Raum, die Anpassung von Lernenden an Online-Umgebungen und die Bereitstellung von Feedback in virtuellen Klassen. Die Autorin Regine Hampel, eine Expertin auf dem Gebiet des Sprachunterrichts, vermittelt praxisnahe Strategien und Methoden, die Lehrkräfte dabei unterstützen, ihre Online-Lehrfähigkeiten zu verbessern und effektive Lernumgebungen zu schaffen. Mit 206 Seiten bietet das Buch wertvolle Einblicke und Anleitungen für Fachleute und Forscher, die sich für die Weiterentwicklung des Online-Sprachunterrichts interessieren.80,24 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kinder - Medien - Kontrolle, Fachbücher von Gesine KulckeDer Umgang mit Medien in der Grundschule will gelernt sein. Doch Vorstellungen, die angehende Lehrerinnen und Lehrer von Kindheit, Lernen und Lehrer-Sein haben, scheinen sie davon abzuhalten, sich damit auseinanderzusetzen, wie sie den Umgang mit Medien zukünftig gestalten können. Das zeigt Gesine Kulckes Analyse von Gruppendiskussionen mit Studierenden. Jene fügen sich in eine durch soziale Erwartungen strukturierte Ordnung ein und präsentieren die Haltung, dass sich Kinder zwar selbst entfalten sollen, dies aber im Sinne eines ihnen Bedürfnisse zuschreibenden Entwicklungsmodells. Damit werden Deutungsangebote entlarvt, die sich in pädagogischen und bildungspolitischen Diskursen aufdrängen und eine Abwehr vom Lernen mit, durch und über Medien ermöglichen und legitimieren.40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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